Hay una amplia tendencia a la hora de elegir programas de RSE: las empresas suelen inclinarse hacia la educación. No es algo arbitrario, surge de la observación: una sociedad más educada es una sociedad más libre, más justa, más feliz.
No se si a todas las empresas pueden interesarles el tema de la libertad, la justicia o la felicidad en sÃ, quizás a las que llevan la RSE en su ADN. Pero lo que es cierto es que sólo educando se puede cambiar el estado de cosas actual: la ignorancia, la pobreza, el autoritarismo, la injusticia, el canibalismo ideológico.
Ahora bien, cuando hablamos de educación surgen asociaciones libres relacionadas con maestras, alumnos, aulas, materiales o útiles escolares. Y si bien estos actores y elementos son parte de la educación, no son lo únicos.
La educación engloba a todo acto de enseñanza aprendizaje que tiene por finalidad el perfeccionamiento de una conducta, un razonamiento, una actitud, una hacer, sentir o pensar algo. Educarse es perfeccionarse.
Sabemos que en un mundo donde priman los pares de opuestos (alto-bajo, grande-chico, rico-pobre) es difÃcil alcanzar esa perfección, pero lo maravilloso del concepto de educación es que lleva en sà el germen de la superación personal.
Quizás por ese motivo, conciente o inconcientemente, muchos creemos que educar es sembrar futuro, y apostamos a ello.
Además de los procesos formales y no formales de educación que incluyen el sistema de educación de un paÃs y las instancias de aprendizaje puntuales, respectivamente; la vida está llena de oportunidades de educarse informalmente: aprender a sacar un boleto de tren en una expendedora automática, aprender a vestirse con estilo a través de un programa de televisión, aprender las propiedades de la quinoa leyendo una revista, aprender a abrazar, dejándose abrazar por papá y mamá… prácticamente todo lo que nos rodea es educación informal. El mundo está lleno de posibilidades y está en nosotros saber aprovecharlas o dejarlas pasar.
Y con esto estamos desmitificamos otro de los conceptos arraigados en el imaginario colectivo, que educar sólo se relaciona con un tipo de saber intelectual.
Existen, en rigor 7 inteligencias, o 7 formas de vincularnos con la realidad. En términos generales podemos agruparlas en 3 tipos de saber: saber conocer, saber hacer, saber Ser. Estos saberes interactuan y se articulan diariamente dentro y fuera de la empresa. Por eso nos parece importante explicitarlos y ver cuánto de coherencia tienen en nuestro accionar.
Del breve planteo de estos asuntos se desprenden dos formas de abordar los programas de RSE :
- la manera tradicional, que tiene en cuenta los actores y elementos que interjuegan dentro de la educación formal
- la visión innovadora, que articula los principios de la educación informar y no-formal en sus acciones, incluyendo las 7 formas de vincularse con la realidad, teniendo como eje la coherencia interna y externa.
El éxito de una campaña o programa de RSE depende en parte de la capacidad de la empresa en percibir la verdaderas necesidades de la comunidad en la que se aplican las acciones, y estas pueden ser muy distintas a la demanda de útiles y guardapolvos.
El 22 de abril compartimos una interesante charla en la Camara de Comercio Suizo Argentina invitados por Forética Argentina en la que profundizamos sobre este aspecto haciendo un abordaje teórico y práctico. Analizamos algunos análisis de casos exitosos de empresas pequeñas y multinacionales que han podido llevar adelante programas innovadores de RSE vinculados a la educación.
Como sÃntesis de la jornada en la que participaron el grupo de empresas afiliadas a la CCSA, se llegó a la conclusión que es fundamental a la hora de encarar un proyecto el poder ser conciente de las necesidades del otro, evaluar nuestros propios recursos y poner en juego la creatividad sin perder la coherencia.
Innovar es hacer las cosas de siempre con otra mirada, es ganar en frescura y escapar de la mediocridad.

Les escribe David Quintero desde Bogotá, Colombia.
Quisiera saber dónde puedo conseguir los casos exitosos de empresas pequeñas y multinacionales que han podido llevar adelante programas innovadores de RSE vinculados a la educación, que analizaron el 22 de abril en la charla en la Camara de Comercio Suizo Argentina invitados por Forética Argentina.
Para mà serÃa muy útil poder tener toda la información relacionada con estos casos: presentaciones, papers, páginas web, etc.
agradezco mucho su tiempo y atención.
Cordial saludo
David.