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ODS Nº 4: Educación

ODS Nº 4: Educación

Garantizar una Educación Inclusiva, Equitativa y de Calidad. Y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

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La Educación, prioridad para el Desarrollo Sostenible

 

Metas para 2030

 

4.1 Para el año 2030, asegurar que todos los niños y niñas completen una enseañanza primaria y secundaria, libre, equitativa y de calidad que conduzca a lograr niveles de aprendizaje pertinentes y eficaces.

 

4.2 Para el año 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de calidad en materia de atención y desarrollo en la primera infancia y enseñanza preescolar, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.

 

4.3 Para el año 2030, garantizar la igualdad de acceso de todos los hombres y mujeres a la educación técnica y pofesional de calidad, incluyendo la universidad.

 

4.4 Para el año 2030, aumentar sustancialmente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades pertinentes, incluidas las habilidades técnicas y profesionales, para el empleo, empleos decentes y el espíritu empresarial.

 

4.5 Para el año 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de la educación y la formación profesional de las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad.

 

4.6 Para el año 2030, asegurar que todos los jóvenes y una parte importante de los adultos, tanto hombres como mujeres, logren la alfabetización y adquieran competencias para la aritmética.

 

4.7 Para el año 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para promover el desarrollo sostenible, incluyendo, entre otros, a través de la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía global y la apreciación de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

 

Para ello se deberá:

 

4.a Construir y mejorar las instalaciones educativas que para el desarrollo de los niños y las personas con discapacidad, atendiendo a las cuestiones de género, y brindando entornos de aprendizaje seguros no violentos, incluyentes y eficaces para todos.

4.b En 2020, ampliar sustancialmente a nivel mundial el número de becas disponibles para los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados, los pequeños Estados insulares y los países africanos, facilitando la matriculación en la educación superior, incluidos programas de formación profesional y técnica, de ingeniería, científicos, y de las tecnología de la información y las comunicaciones, en los países desarrollados y otros países en desarrollo.

4.c Para el año 2030, aumentar sustancialmente la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo, especialmente los menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo.

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ODS Nº: 4

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En América Latina, 1 de cada 3 niños está sin escolarizar (Fuente: UNESCO)

Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay y República Dominicana, son los países que cuentan con un menor nivel de educación según el estudio TERCE de Unesco (Junio de 2015)

Revisa todos los

Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible

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